उत्तर प्रदेश में स्वतन्त्रता पश्चात तकनीकी शिक्षा का विकासः एक विश्लेषणात्मक अध्ययन

Abstract

प्रस्तुत शोध पत्र स्वतन्त्रता प्राप्ति के उपरांत भारत के सबसे अधिक जनसंख्या वाले राज्य, उत्तर प्रदेश में प्राविधिक शिक्षा (ज्मबीदपबंस म्कनबंजपवद) के विकास क्रम का व्यापक विश्लेषण करता है। 1947 में आजादी के समय उत्तर प्रदेश में तकनीकी शिक्षा का ढांचा अत्यंत सीमित था, जो मुख्य रूप से औपनिवेशिक काल की आवश्यकताओं (जैसे रूड़की इंजीनियरिंग कॉलेज) तक ही सीमित था। शोध पत्र का मुख्य उद्देश्य यह समझना है कि कैसे राज्य ने पिछले सात दशकों में एक कृषि-प्रधान समाज से तकनीकी रूप से सशक्त कार्यबल (ॅवतावितबम) के निर्माण की दिशा में प्रगति की है।